4 Participation

4.2 Προώθηση της συμμετοχής

Πώς μπορούν τα σχολεία να δημιουργήσουν βιωματικούς χώρους συμμετοχής για να προετοιμάσουν επαρκώς τους μαθητές για τη ζωή τους ως υπεύθυνους πολίτες;

1. Διδάξτε και εκπαιδεύστε κρίσιμες δεξιότητες

Δημιουργήστε ευκαιρίες για τους μαθητές σας να δοκιμάσουν και να εξασκηθούν σε σημαντικές δεξιότητες που χρειάζονται για τη συμμετοχή:

• Να αναγνωρίζει και να σέβεται τις δικές του ανάγκες και τις ανάγκες των συνανθρώπων του. (Ασφάλεια και επιβίωση)
• Να διαμορφώνει κανείς τη δική του γνώμη και να μπορεί να τη διατυπώνει με σαφήνεια. (Δύναμη και επιρροή)
• Να γνωρίζει κανείς τις ικανότητές του αλλά και τα όριά του. (Δύναμη και επιρροή)
• Να συμμετέχει ενεργά χωρίς να αποκλείει ή να κυριαρχεί στους άλλους. (Δύναμη και επιρροή)
• Να παίρνει αποφάσεις και να ζυγίζει εκ των προτέρων τις συνέπειες. (Ελευθερία)
• Να συντονίζονται με άλλους και να κάνουν το κοινό καλό σημαντικό. (Αγάπη και Αίσθηση του Ανήκειν)
• Να είναι κανείς ανοιχτόμυαλος και πρόθυμος να εγκαταλείψει τη ζώνη άνεσής του. (Διασκέδαση)
• Να μπορείς να ενθουσιάζεσαι με έναν σκοπό και να αφοσιώνεσαι σε αυτόν. (Διασκέδαση)

2. Καθιέρωση δημοκρατικών αξιών

Στο κεφάλαιο 4, ενίσχυση των δημοκρατικών αξιών, περιγράψαμε πώς να οικοδομήσουμε μια δημοκρατική κουλτούρα στις τάξεις. Είναι πολύ σημαντικό να εδραιώσετε μια δημοκρατική κουλτούρα προτού προσφέρετε ευκαιρίες συμμετοχής στους μαθητές σας, διαφορετικά οι κανόνες δεν θα είναι σαφείς και υπάρχει κίνδυνος να μη συμμετέχουν οι πιο ήσυχοι ή ντροπαλοί μαθητές.

3. Ενίσχυση της ικανότητας των μαθητών να εργάζονται ομαδικά

Εκπαιδεύστε τους μαθητές σας σε ομαδικές δεξιότητες, βάζοντάς τους να εργάζονται συχνότερα σε ομάδες και στη συνέχεια να προβληματίζονται για τη συνεργασία τους.

4. Δημιουργήστε μια υποστηρικτική κουλτούρα ανατροφοδότησης και λάθους

Δημιουργήστε μια εργασιακή ατμόσφαιρα στην οποία οι μαθητές σας θα μπορούν να εμφανίζονται ως μαθητές με την πιο θετική έννοια του όρου. Αυτό σημαίνει επίσης ότι τους επιτρέπεται να κάνουν λάθη, να παραδέχονται τις αδυναμίες τους και να δίνουν εποικοδομητική και καλοπροαίρετη ανατροφοδότηση στους άλλους. 

5. Διατηρήστε το σωστό ρυθμό

Προκαλέστε τους μαθητές σας, αλλά μην τους καταβάλλετε. Τα διάφορα σκαλοπάτια της σκάλας συμμετοχής μπορούν να σας βοηθήσουν να ανεβείτε ένα σκαλοπάτι τη φορά ανάλογα με την ωριμότητα των μαθητών.