1. Lehrer:innen-Beruf und Bedürfnisse

Als Lehrer:in haben Sie einen Beruf gewählt, in dem Sie einerseits Vermittler:in von Wissen und Kompetenzen, und andererseits ein:e Begleiter:in für ihre Schüler:innen in deren Entwicklung sind.

Aber was ist mit Ihnen als Person?

Halten Sie sich als Person eher im Hintergrund, weil Sie finden, dass Ihre eigene Meinung im Unterricht nichts verloren hat? - Oder finden Sie es im Gegenteil besonders wichtig, den Schüler:innen als Rollenvorbild gegenüberzutreten?

Können Sie sich voll und ganz mit der Rolle, die Ihnen als Lehrer:in von den Schüler:innen und Kolleg:innen zugeschrieben wird, identifizieren?  - Oder haben Sie hin und wieder das Gefühl, dass Sie in Ihrem Beruf als Person oder als Mensch zu wenig wahrgenommen werden? Dann geht es Ihnen so wie vielen Ihrer Kolleginnen und Kollegen.

In diesem Modul geht es einmal ganz um Sie und Ihre Bedürfnisse!

Sie können die Anregungen und Anleitungen in diesem Modul für sich nutzen,

• um alleine für Sie selbst oder gemeinsam mit Kolleg:innen über Ihre persönlichen Bedürfnisse im Arbeitskontext
• um einen empathischen und wertschätzenden Zugang zu eigenen, auch unangenehmen Gefühlen zu entwickeln.
• um positive Strategien zu entwickeln, sich Ihre persönlichen Bedürfnisse besser zu erfüllen.
• um Ihre eigenen Bedürfnisse und Wünsche so in Worte zu fassen, dass andere sie verstehen können und eher geneigt sind, sie zu erfüllen
• um die Motive von Schüler:innen und Kolleg:innen für bestimmte Verhaltensweisen zu verstehen und besser darauf reagieren zu können.

Nutzen Sie auch den BedürfnisTyp- Fragebogen, um herauszufinden, welches Bedürfnis Ihnen am wichtigsten ist, wo Sie also die meiste Kraft investieren, um es sich zu erfüllen.