3 Comment utiliser les différe

3.1 Besoins et Stratégies

3.1.3 Utilisation dans les cours - Conseils pratiques des pilotes :

La boîte à outils "Besoins et stratégies" peut être utilisée de différentes manières en classe. En fonction de la matière, du thème général et des objectifs d'apprentissage, vous pouvez choisir soit l'ensemble de la boîte à outils, soit des livrets individuels, soit un seul exercice. Notez toutefois que le concept des cinq besoins fondamentaux constitue la base et que les élèves doivent être familiarisés avec ce concept pour pouvoir travailler correctement avec le matériel. Pour plus de suggestions et d'idées, voir le chapitre 4 "Aperçu des applications possibles".

Il est important de noter que le travail avec les livrets ne consiste pas à accumuler des connaissances, mais à former des compétences démocratiques. L'objectif est finalement de développer une attitude permettant d'aborder avec empathie ses propres besoins fondamentaux et ceux des autres, et de développer des stratégies favorables en conséquence.

Nous vous recommandons donc de saisir les occasions d'impliquer activement vos élèves et de leur demander d'exprimer leurs pensées et leurs idées. En fin de compte, le matériel doit motiver les élèves à s'impliquer de manière active et responsable dans la société et le matériel est conçu pour permettre aux élèves d'y parvenir étape par étape.

Lors de l'utilisation des livrets, soyez attentifs aux points suivants :

• La variété des méthodes pour répondre à tous les types d'approches d'apprentissage, et.
• La pertinence pratique afin que les élèves puissent appliquer ce qu'ils ont appris.