1 Valoriser l'importance de la culture scolaire 

1.3 Exemple 2 : Boîte à outils Écoles respectueuses des droits de l'homme

 

Sur la voie de la mise en œuvre d'une culture scolaire centrée sur les valeurs et les droits de l'homme, le Toolkit for Human Rights Friendly Schools de l'ONG Amnesty International (2017) pourrait servir de guide : Ce modèle fait référence de manière exhaustive à l'éducation aux droits de l'homme dans le contexte scolaire et intègre le lien entre l'éducation aux droits de l'homme et la vie quotidienne. Amnesty International (2017, p. 5) définit quatre niveaux dans l'approche des écoles pacifiques en matière de droits de l'homme : le niveau du leadership, des relations, des programmes d'enseignement et de l'environnement d'apprentissage scolaire. Les principes directeurs en tant que principes dans l'orientation des valeurs de l'école sont décrits dans les domaines thématiques de l'inclusion, de la participation, de la responsabilité et de l'autonomisation.

 

Figure 3: Boîte à outils Écoles respectueuses des droits de l'homme (Amnesty International, 2017)