Guide pour les enseignants (Course-FR)
L'objectif de ce guide n'est pas seulement de fournir des informations de base et de faciliter l'utilisation du matériel en classe, mais aussi de montrer comment les enseignants peuvent en bénéficier personnellement et améliorer la culture scolaire.
Le guide pour les enseignants se compose de 5 modules :
- Module 1 : Informations de base sur les concepts fondamentaux - 5 besoins fondamentaux et stratégies pour les satisfaire
- Module 2 : En ce qui concerne mes besoins personnels ... - Une auto-réflexion pour les enseignants
- Module 3 : Application du matériel européen Heart à l'école
- Module 4 : Les valeurs démocratiques dans la culture scolaire
- Module 5 : Exemples pratiques - utilisation du matériel du cœur européen dans les écoles
L'objectif de ce guide n'est pas seulement de fournir des informations de base et de faciliter l'utilisation du matériel en classe, mais aussi de montrer comment les enseignants peuvent en bénéficier personnellement et améliorer la culture scolaire.
Le guide pour les enseignants se compose de 5 modules :
- Module 1 : Informations de base sur les concepts fondamentaux - 5 besoins fondamentaux et stratégies pour les satisfaire
- Module 2 : En ce qui concerne mes besoins personnels ... - Une auto-réflexion pour les enseignants
- Module 3 : Application du matériel européen Heart à l'école
- Module 4 : Les valeurs démocratiques dans la culture scolaire
- Module 5 : Exemples pratiques - utilisation du matériel du cœur européen dans les écoles
L'objectif de ce guide n'est pas seulement de fournir des informations de base et de faciliter l'utilisation du matériel en classe, mais aussi de montrer comment les enseignants peuvent en bénéficier personnellement et améliorer la culture scolaire.
Le guide pour les enseignants se compose de 5 modules :
- Module 1 : Informations de base sur les concepts fondamentaux - 5 besoins fondamentaux et stratégies pour les satisfaire
- Module 2 : En ce qui concerne mes besoins personnels ... - Une auto-réflexion pour les enseignants
- Module 3 : Application du matériel européen Heart à l'école
- Module 4 : Les valeurs démocratiques dans la culture scolaire
- Module 5 : Exemples pratiques - utilisation du matériel du cœur européen dans les écoles
Informations sur le cours
Aim
The aim of the guide is not only to provide background information and facilitate the use of the materials in the classroom, but also to show ways teachers can personally benefit and also improve school culture.
À propos du projet européen du cœur
Le projet European Heart est une question de démocratie en action. Si, en tant que communauté, nous partons du principe que toutes les personnes ont les mêmes besoins fondamentaux, nous disposons d'une base solide fondée sur l'empathie et la compréhension. Sur la base de cette approche, du matériel pédagogique a été élaboré afin de fournir des compétences et des outils pour encourager et aider les jeunes à participer en tant que citoyens européens responsables.
Les concepts théoriques sont tirés de la théorie du choix de William Glasser et de la communication non violente de Marshall Rosenberg.
À propos des ressources
Le matériel du projet European Heart est conçu pour être utilisé en classe pour les jeunes de 13 à 16 ans et peut être utilisé dans les classes de langue maternelle ainsi que dans les matières suivantes : histoire, éducation politique, langue (EN, DE, FR, GR), éthique, philosophie, études sociales, arts, etc.
Ils correspondent à des sujets tels que : Démocratie, inclusion, diversité, coopération, formation aux compétences sociales, communication, droits de l'homme, valeurs européennes, éducation aux médias, etc.
Ressources pour les élèves
Outils pour les élèves
- Livret 1 : Cahier d'exercices sur les besoins humains fondamentaux
- Livret 2 : Cahier d'exercices sur les stratégies pour satisfaire ses besoins
Court-métrages– Jalons sur le chemin de la démocratie
- 5 livrets "Apprendre de l'histoire"
- Vidéos d'accompagnement des livrets "Apprendre de l'histoire" qui peuvent soutenir un discours sur les besoins humains fondamentaux, développé par les élèves.
ACT – Jeu du citoyen actif
- De manière ludique, les élèves abordent des questions sociopolitiques brûlantes et forment les compétences dont ils ont besoin pour AGIR en tant que citoyens responsables.
Produits pour les enseignants
Guide du module pour la mise en œuvre des ressources à l'école
- Plate-forme d'apprentissage en ligne contenant 5 modules permettant aux enseignants de travailler avec le matériel dans toutes les matières en classe.
Comment utiliser ce guide
Même si chaque module représente une unité sur un sujet défini, nous vous recommandons de considérer les modules individuels comme des éléments complémentaires.
Commencez par le module 1 et familiarisez-vous avec le concept de base.
Dans le module 2, réfléchissez à vos propres besoins fondamentaux et à vos motivations en tant qu'enseignant, collègue et personne. L'enseignement des concepts n'étant pas seulement une question de connaissances mais aussi d'attitude, vous devez également être bien préparé à ce niveau lorsque vous travaillez avec les élèves.
Le module 3 est entièrement consacré à la mise en œuvre pratique dans les salles de classe. Vous y trouverez des instructions claires, des astuces, des informations sur les défis possibles, ainsi que d'autres conseils.
Le module 4 est consacré à l'impact de l'utilisation des supports sur la culture scolaire : Comment les supports peuvent-ils être utilisés pour contribuer positivement au renforcement des valeurs démocratiques, de l'interaction respectueuse et de la participation?
Comment d'autres enseignants ont-ils utilisé notre matériel ? Trouvez des idées pour vos propres leçons dans le module 5.
The aim of the guide is not only to provide background information and facilitate the use of the materials in the classroom, but also to show ways teachers can personally benefit and also improve school culture.
Le projet European Heart est une question de démocratie en action. Si, en tant que communauté, nous partons du principe que toutes les personnes ont les mêmes besoins fondamentaux, nous disposons d'une base solide fondée sur l'empathie et la compréhension. Sur la base de cette approche, du matériel pédagogique a été élaboré afin de fournir des compétences et des outils pour encourager et aider les jeunes à participer en tant que citoyens européens responsables.
Les concepts théoriques sont tirés de la théorie du choix de William Glasser et de la communication non violente de Marshall Rosenberg.
À propos des ressources
Le matériel du projet European Heart est conçu pour être utilisé en classe pour les jeunes de 13 à 16 ans et peut être utilisé dans les classes de langue maternelle ainsi que dans les matières suivantes : histoire, éducation politique, langue (EN, DE, FR, GR), éthique, philosophie, études sociales, arts, etc.
Ils correspondent à des sujets tels que : Démocratie, inclusion, diversité, coopération, formation aux compétences sociales, communication, droits de l'homme, valeurs européennes, éducation aux médias, etc.
Ressources pour les élèves
Outils pour les élèves
- Livret 1 : Cahier d'exercices sur les besoins humains fondamentaux
- Livret 2 : Cahier d'exercices sur les stratégies pour satisfaire ses besoins
Court-métrages– Jalons sur le chemin de la démocratie
- 5 livrets "Apprendre de l'histoire"
- Vidéos d'accompagnement des livrets "Apprendre de l'histoire" qui peuvent soutenir un discours sur les besoins humains fondamentaux, développé par les élèves.
ACT – Jeu du citoyen actif
- De manière ludique, les élèves abordent des questions sociopolitiques brûlantes et forment les compétences dont ils ont besoin pour AGIR en tant que citoyens responsables.
Produits pour les enseignants
Guide du module pour la mise en œuvre des ressources à l'école
- Plate-forme d'apprentissage en ligne contenant 5 modules permettant aux enseignants de travailler avec le matériel dans toutes les matières en classe.
Même si chaque module représente une unité sur un sujet défini, nous vous recommandons de considérer les modules individuels comme des éléments complémentaires.
Commencez par le module 1 et familiarisez-vous avec le concept de base.
Dans le module 2, réfléchissez à vos propres besoins fondamentaux et à vos motivations en tant qu'enseignant, collègue et personne. L'enseignement des concepts n'étant pas seulement une question de connaissances mais aussi d'attitude, vous devez également être bien préparé à ce niveau lorsque vous travaillez avec les élèves.
Le module 3 est entièrement consacré à la mise en œuvre pratique dans les salles de classe. Vous y trouverez des instructions claires, des astuces, des informations sur les défis possibles, ainsi que d'autres conseils.
Le module 4 est consacré à l'impact de l'utilisation des supports sur la culture scolaire : Comment les supports peuvent-ils être utilisés pour contribuer positivement au renforcement des valeurs démocratiques, de l'interaction respectueuse et de la participation?
Comment d'autres enseignants ont-ils utilisé notre matériel ? Trouvez des idées pour vos propres leçons dans le module 5.
Commencez par le module 1 et familiarisez-vous avec le concept de base.
Dans le module 2, réfléchissez à vos propres besoins fondamentaux et à vos motivations en tant qu'enseignant, collègue et personne. L'enseignement des concepts n'étant pas seulement une question de connaissances mais aussi d'attitude, vous devez également être bien préparé à ce niveau lorsque vous travaillez avec les élèves.
Le module 3 est entièrement consacré à la mise en œuvre pratique dans les salles de classe. Vous y trouverez des instructions claires, des astuces, des informations sur les défis possibles, ainsi que d'autres conseils.
Le module 4 est consacré à l'impact de l'utilisation des supports sur la culture scolaire : Comment les supports peuvent-ils être utilisés pour contribuer positivement au renforcement des valeurs démocratiques, de l'interaction respectueuse et de la participation?
Comment d'autres enseignants ont-ils utilisé notre matériel ? Trouvez des idées pour vos propres leçons dans le module 5.
